拆毀──函函來信 節錄 之二

今天有教會開放日活動，所以又在教會去呆了差不多快一整天，
有朋友帶著孩子第一次去教會，所以陪了一下-----不是我邀請，
是另一同事，說實話，每次遇到類似的事情，我還是免不了地
多少會有遲疑：把人家請來，出面的是社青班的小牛犢們，從
動機上看，有真心追求的，有聽話的，有怕人說自己不夠熱心
而不敢不來的；從行為表現看，有里外冷熱不均的，有拉幫結
派搬弄是非的，有本身信仰就困惑掙扎的。。。這些孩子要被
栽培成教會的未來同工，甚至棟樑，先不看這些活動每次留下
的具體成效如何，實在擔心這種培養方式本身，會帶給孩子們
日後對於服侍的觀念和自我認知上有多少的錯覺。
  

 對一些人，信仰漸漸成了一種可佩帶的裝飾。
信仰的裝飾功能，決定了有人以外在的恩賜、品性去判定一個人
屬靈的生命程度，久而久之，信仰慢慢在講台上就淪落為一種類
似道德教育的東西，這不是信仰本身的悲哀，而是教會的悲哀。


有恩賜的人，不一定就有好品性，這只是神隨己意的賜予而已，
有好品性的人不一定就是基督徒，所以品性也不是屬靈生命。
不成熟的教會管理者或牧養者，看到有恩賜的就趕快用，其實
這在某種程度上是在毀了一個器皿。真正神的工作，就是在塑好
器皿的形狀後，好好地燒它一陣子。當沒有預備好的器皿披掛上
陣，幼稚本身是無辜的，同時也不一定是可責備可取笑，但不幸
要是竟然有了些成果，人自然會以為方法上可行卻忽略了器皿的
真正本質和用場，所以就有了本可以成為優秀器皿的，中途夭折
的悲劇。教會的損失就是在這用人上的目光短淺，也不再強調
聖靈的差遣。這是人為方法快速培養同工的災禍。


培養可用之人，神的歷來之法就是先拆毀，先使人逐步認識自己
的不能，才能去肯定神的大能。有人是沒被拆毀過，所以他會覺得
儘管自己是有所不能，但還是要“盡我所能”，這份主動沒錯，關鍵
是看用在什麼時候，如果主沒有指示，我們就以為可以按自己的
理解去做，那個時候就是不認識自己也不識神。拆毀的目的，就
是要叫我們能徹底服在主的腳下。順服，往往是我們全然有理的
時候，還能為主放下自己的理由。